tiistai 24. marraskuuta 2020

Tukihenkilöstön esittelyä 2: koulupsykologi

Hei!

Olen psykologi Anna Mustonen. Olen aloittanut tässä työssä vastavalmistuneena vuonna 2015. Opiskelin psykologian maisteriksi Joensuussa ja sieltä tieni vei tänne Kainuuseen. Asun Sotkamossa puolisoni kanssa. Vapaa-aikaani vietän ulkoillen, urheillen ja mökkeillen. Olenpa toiminut myös parkour-ohjaajana opiskeluaikoina! Voin lämpimästi suositella Itä-Suomen yliopistoa (UEF) psykologian opiskeluun. 


Koulupsykologi toimii esi- ja perusopetuksen kouluilla osana koulun opiskeluhuoltoa yhteistyössä oppilaiden, vanhempien, opettajien ja muun oppilashuoltohenkilökunnan kanssa. Koulupsykologi tukee lasten ja nuorten koulunkäyntiä, psyykkistä hyvinvointia ja kokonaiskehitystä. Tavoitteenamme on tarjota tukea mahdollisimman varhaisessa vaiheessa sekä kartoittaa ja ennaltaehkäistä (oppimisen) pulmia. Koulupsykologi arvioi oppimis- ja toimintaedellytyksiä sekä psyykkisen tuen tarvetta erilaisilla menetelmillä ja suunnittelee tarvittavia tukitoimia yhdessä opettajien, oppilaiden ja vanhempien kanssa. 

Kainuussa koulupsykologit kuuluvat Kainuun sosiaali- ja terveydenhuollon kuntayhtymään. 2. asteen opinnoissa meillä on käytössä nimike nuorisopsykologi. Itse toimin siis tavallaan kaksoisagenttina, eli työskentelen sekä perus- että toisella asteella. Työnkuvaani kuuluu Kuhmon lukion lisäksi Sotkamon lukio, Tenetin yläkoulu ja Vuokatin urheiluopisto. 

Opettajat ja oppilashuoltohenkilöstö voivat konsultoida koulupsykologia lapsen oppimiseen, kasvuun ja kehitykseen liittyen. Koulupsykologi tekee yhteistyötä vanhempien ja lasten kanssa sopien mm. perhetyön, perheneuvolan, lastensuojelun sekä erikoissairaanhoidon kanssa. Koulupsykologiin voivat ottaa yhteyttä niin vanhemmat, opettajat, muu koulun henkilökunta kuin koululaisetkin. Palvelut ovat luottamuksellisia ja maksuttomia. Koulupsykologit tapaavat oppilaita ja heidän vanhempiaan koululla tai omissa työpisteissään. 

Kuhmossa olen tavattavissa tiistaisin Tuupalan koulukeskuksen terveydenhuollon tiloissa. Vastaanotolla ei tapahdu mitään sen ihmeempää. Keskustellaan asioista ja tehdään joitakin mielenterveyteen liittyviä kyselyjä. Oppimisvalmiustutkimuksissa tehdään erilaisia tehtäviä pöydän ääressä. Tarvittaessa ja asiakkaan luvalla voin olla yhteydessä myös huoltajaan tai opiskelijahuollon muuhun henkilöstöön, mutta ilman teidän lupaanne en asioitanne jaa. Joskus voin ohjata nuoren jatkohoitoon esim. nuorisopsykiatrian poliklinikalle. Minulta löytyy apua ja tukea, jos mieli on matalalla, ahdistaa, stressaa, jännittää tai ihmissuhteet ovat solmussa. Kanssani voi pohtia myös, mikä minusta tulee isona tai mitä haluan elämässäni tehdä.

keskiviikko 11. marraskuuta 2020

Tukihenkilöstön esittelyä

Tässä postauksessa esitellään lukion tukihenkilöstöä. Mikä tahansa mieltä painaakin, apua on saatavilla; yksin ei kenenkään tarvitse ongelmiensa kanssa painia.

a) Miekkari

Hei!

Olen Anna, Kuhmon yhteislukion ja Tuupalan yläkoulun miekkari. Koulutukseltani olen sairaanhoitaja AMK ja syventävät opintoni ovat olleet mielenterveys-ja päihdetyö. Aikaisemmin olen työskennellyt aikuisten mielenterveyspalveluissa Kajaanissa psykiatrian poliklinikalla. 


Olen kolmen jo aikuisen tyttären äiti, kaksi heistä on käynyt Kuhmon lukion. He ovat päässeet hyvin jatko-opintoihin lukiosta päästyään ja ovat saaneet hyvän ja vahvan tietopohjan Kuhmon lukiosta. Vanhempana on mieleen jäänyt lukiolaisten vanhojen tanssit ja ylioppilasjuhlat, jotka olivat erityisen juhlavat ja hienot tilaisuudet Kuhmo-talolla. 

Kuhmon lukio on pieni lämminhenkinen ja yhteisöllinen koulu, joka mahdollistaa hyvinkin yksilölliset opintojen tukitoimet. Oppilashuollossa meillä on moniammatillinen työyhteisö, johon kuuluu kouluterveydenhuollon lääkäri, terveydenhoitaja, psykologi, kuraattori ja miekkari. Meillä ei juurikaan ole jonoja oppilashuoltoon, joten meidän ajoille pääsee nopeastikin, jos on tarvetta. Minun luokse voi tulla juttelemaan mieltä askarruttavista asioista yksin, kaverin tai vanhempien kanssa, ei ole sellaista asiaa mitä ei voitaisi yhdessä selvittää.

Terveisin miekkari Anna Kyllönen

b) Eritysopettaja

Olen Mari Muhonen. Monelle tuttu alakoulun erityisopettajana. Olen lukiolla n. tunnin viikossa lähinnä yksilö- tai pienryhmäopettajana usein etäyhteyksillä. Pidän lukion kaikille ykkösille alkukartoituksena lukiseulat. Vertaan erityisopettajan työtä valmentajan työhön. Neuvon opiskelijaa löytämään itselleen parhaan opiskelutavan eri oppiaineissa ja näin hän saa omat vahvuutensa ja kykynsä käyttöön tehokkaaseen opiskeluun. Seuraan opintojen etenemistä ja tsemppaan heitä yrittämään parhaansa.​

c) Koulukuraattori

Olen Tiia Rautiainen, elokuussa aloittanut koulukuraattori. Olen kotoisin Kuhmosta ja asunut täällä lähes koko elämäni. Perheeseeni kuuluu mies ja kissa. Koulutukseltani olen sosionomi (AMK). Toimin kuraattorina varhaiskasvatuksessa, perusopetuksessa ja lukiossa. Ennen kuraattorin työtä toimin sosiaaliohjaajana aikuissosiaalityön puolella. Työlle vastapainoa antavat luonnossa liikkuminen ja rokkikeikoilla käyminen (paitsi korona-aikana). 


Kuraattorina pyrin olemaan helposti lähestyttävä, luotettava aikuinen, jolle voi käydä juttelemassa luottamuksellisesti. En raportoi opiskelijan käynneistä huoltajille, opettajille tai kellekään muulle. Vasta huolen herättyä kysyn lupaa, saanko olla yhteydessä muihin tahoihin. Pääasiassa opiskelijoiden asiat liittyvät sosiaaliseen elämään tai sosiaalisiin suhteisiin. Teen yhteistyötä mm. lastensuojelun, perhetyön ja muun oppilashuollon henkilöstön kanssa.

Pienen lukion etu on se, että monet opettajat ovat jo ennestään tuttuja. Lisäksi meidän lukiossa on hyvä yhteishenki, puhalletaan yhteen hiileen ja panostetaan oppilasviihtyvyyteen. Kuhmossa on hyvä olla, välimatkat ovat kohtuulliset ja kaikki palvelut saatavilla. Lisäksi lukio antaa hyvät valmiudet jatko-opintoihin, olipa kyseessä ammattikorkeakoulu, yliopisto tai joku muu. Suosittelen Kuhmon yhteislukiota myös ulkopaikkakuntalaisille, sillä Kuhmo on juuri sopiva pikku kaupunki, jossa kohtaavat kulttuuri ja luonto.

Mikäli sinusta tuntuu, että voisit hyötyä kuraattorin luona käymisestä, ota yhteyttä Wilman kautta tai puhelimella (myös WhatsApp). Tsemppiä kaikille opintoihin!

perjantai 6. marraskuuta 2020

Lukion uusi päiväaikataulu

Moi kaikille!

Syyslukukausi on jo pitkällä ja se on tuonut mukanaan varmasti paljon uusia asioita itse kullekin. Yksi uusi asia tänä syksynä on ollut se, että lukiolla on siirrytty uuteen päiväaikatauluun. Kerron nyt, millaisia ajatuksia se minussa 2. vuoden opiskelijana herättää.

Nykyinen lukion päiväaikataulu on samantapainen kuin se ainakin minulla oli yläkoulussa. Päivät kestävät pääsääntöisesti klo 9-15 ja tuntien välillä on taukoa 15 minuuttia. Tauot ovat siis hieman pidempiä kuin aikaisemmin. Tunteja voidaan pitää myös klo 9-15 ulkopuolella, mutta harvemmin kuin aikaisemmin. Oppitunnin pituus on edelleen sama 75 minuuttia ja myös jaksojen määrä on pysynyt samana, 5 jaksoa vuodessa.

Tiistaisin ei aina ole viimeistä tuntia, vaikka Wilma niin näyttää.

Ajattelen, että uuteen päiväaikatauluun tottui nopeasti. Minun lukujärjestykseni on sellainen, että koulua on useimmiten klo 9-15, jolloin päivän aikana on neljän eri oppiaineen tunteja. Joinakin päivinä on vielä klo 15 jälkeen valinnaisten kurssien tunteja, kuten ranskaa tai musiikkia. Vaikka jakson aikana ei ole ollenkaan hyppytunteja, vaan jokaisessa palkissa on kurssi, en ole kokenut sitä liian raskaaksi. Yksi tärkeimmistä asioista opiskelussa on varmasti juuri hyvin suunniteltu aikataulutus ja itselle sopivan opiskelutahdin löytäminen. 

Uusi päiväaikataulu on tuonut mielestäni mukanaan opiskeluun monia hyviä asioita ja se on selkeä. Pidän siitä, että tunnin pituus on edelleen 75 minuuttia, koska siinä ajassa ehtii käsitellä hyvin asioita. Hieman aikaisempaa pidemmät tauot ovat myös positiivinen asia, koska tuntien välissä on tarpeeksi aikaa siirtyä seuraavalle oppitunnille toiseen rakennukseen. Jos seuraava tunti on samassa rakennuksessa, tauon aikana ehtii esimerkiksi kerrata tuleviin testeihin tai jaloitella ja jutella kavereiden kanssa. Seuraavalle oppitunnille mennessä on siis virkeämpi olo, kuin jos tauko olisi lyhyempi, mikä on ehdottomasti eduksi.

Abeilla on muutamia hyppytunteja

Päiväaikataulu on vaikuttanut myös iltojen kulkuun. Koska eri oppiaineiden tunteja on päivän aikana vähemmän kuin aikaisemmin, myös kotitehtäviin jaksaa keskittyä paremmin ja niitä kerkeää tehdä enemmän ennen harrastuksiin menoa. Mielestäni aikaa on jäänyt sopivasti myös tentittävien kurssien tehtävien tekemiseen. Uusi päiväaikataulu helpottaa monien kulkemista koulun ja kodin välillä, sillä siirtymiseen menee aikaa, jos asuu kauempana keskustasta. Ja vielä yksi hyvä asia on se, että vaikka päiväaikataulu onkin muuttunut, niin kursseja voi edelleen valita yhtä paljon ja monipuolisesti kuin ennenkin.

Teksti: Saara
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...