perjantai 28. marraskuuta 2014

Mitä lukion jälkeen?

Blogin kommenteissa toivottiin jokunen viikko sitten postausta abien lukionjälkeisistä suunnitelmista ja tässä sellainen tulee! Teksti kirjoitti musiikkilinjan opiskelija Sofia.

Meillä abeilla on enää yksi jakso koulua jäljellä, minkä jälkeen alkaa lukuloma. Vieraskielisiin opiskelupaikkoihin ja taideyliopistoon pitää hakea jo tammikuun alussa. Toinen hakuaika alkaa maaliskuun puolella, jolloin haetaan kaikkiin muihin koulutuksiin, ja viimeistään 1.7. julkistetaan tiedot sisäänpääsystä.


Lukio.fi: Abien niksit välttää sudenkuopat lukulomalla

Minne abit ovat sitten ajatelleet hakea?
  • Aleksi menee armeijaan heinäkuussa 2015. Armeijan jälkeen hän pyrkii Oulun yliopistoon opiskelemaan maantiedettä.
  • Nita hakee ensisijaisesti Kuopion lääketieteelliseen ja toisella sijalla hän hakee luokanopettajakoulutukseen.
  • Heidi hakee Helsingin yliopistoon opiskelemaan fysiikkaa. Hakujärjestys on vielä epäselvä, mutta tähtitiede luultavasti ensimmäiseksi. Hän haluaisi kouluttautua opettajaksi siinä sivussa.
  • Arttu suorittaa asepalveluksen heinäkuussa 2015, minkä jälkeen hän hakee Oulun ammattikorkeakouluun opiskelemaan maaseutuelinkeinoja ja agrologin tutkinnon.
  • Margareta aikoo hakea ensisijaisesti Oulun yliopistoon opiskelemaan biologiaa ja toisena maantietoa. Hän haluaisi erikoistua suurpetotutkijaksi tai soiden suojeluun.
  • Marleena hakee Helsingin lääketieteelliseen, ja varasuunnitelmana hänellä on lähteä ulkomaille esimerkiksi au-pairiksi.
Mä odotan pääsykokeita, ja niitä onkin tulossa monta. Haen opiskelemaan musiikkia, käyttäytymistieteitä ja kieliä; vaikeinta on laittaa paikat mieluisuusjärjestykseen. En myöskään oo ihan varma, millaiset mahdollisuudet mulla on tulla hyväksytyksi mihinkään niistä, mutta mullakin on varasuunnitelmia. Etsisin jostain töitä, todennäköisesti ulkomailta.

Mulla on ehkä silleen helppo tilanne, että haluaisin opiskella monia asioita ja ulkomaille lähtökin ois siistiä: en välttämättä pety niin kovasti, jos en saakaan opiskelupaikkaa. Se on kuitenkin stressaavaa, ja mietin usein, mikä sen hakujärjestyksen pitäisi olla. Entä jos opintolinja, mihin mut hyväksytään, onkin väärä mulle, ja hakujärjestykseen vikaksi laittamani paikka oiskin ollut parempi? Stressiä aiheuttaa myös se, kun joutuu odottamaan niin pitkään varmistusta opiskelupaikasta - haluisin tietysti tietää mieluiten heti pääsykokeiden jälkeen kuinka niissä kävi.

Tässä kivoja testejä mistä saat selville sun vahvuudet ja ehdotuksia työpaikoista, jotka kävis sun luonteelle.
Ja tässä vielä pari linkkiä mistä voi olla abeille ja muillekin lukiolaisille hyötyä:
Tsemppiä kaikille hakukohteiden valintaan :-)

t. Sofia

sunnuntai 23. marraskuuta 2014

Nenäpäivä 7.11!

Valtakunnallista hyväntekeväisyystapahtumaa, Nenäpäivää, vietettiin perjantaina 7.11. Kun lukiomme oppilaskunnan hallitus sai tilaisuuden tilata ilmaisen nenäpäiväpaketin, he tarttuivat tuumasta toimeen ja päättivät järjestää meidänkin lukiollemme tekemistä Nenäpäivälle!

http://nenapaiva.fi/sites/nenapaiva.fi/files/Hyvan_Tekijat_Nenapaiva_2014_paino.jpg

Koululle tullut paketti sisälsi ison läjän Nenäpäivätarroja ja ilmapalloja. Alkoikin miettiminen, että mitä voisimme tehdä näin monella tarralla...


Lopulta päätimme antaa jokaiselle mahdollisuuden olla hyväntekijä ja lupasimme, että oppilaskunnan hallitus lahjoittaa jokaisesta opettajaan liimatusta Nenäpäivätarrasta 2 euroa Nenäpäiväkeräykseen. Tämän lisäksi ostimme jokaiselle hallituslaiselle oman nenän ja muutaman yllätyspalkintonenän ja näistä nenistähän menee myös meni tuotto kyseiseen keräykseen.


Kuten aiemmasta kuvasta näkyy, tarroja löytyi hieman ympäriinsä opettajia eli osalta opettajilta tarroja löytyi myös naamasta :D ! Tarroja oli aikaa liimailla yhdeksästä kahteen asti ja liimattavaksi tarkoitettuja tarroja löytyi ympäri koulua! Lopulliseksi tarrasaldoksi tuli 56 tarraa, mikä tiesi 112 euron lahjoitusta Nenäpäiväkeräykseen.


Myös opettajat osallistuivat keräykseen, sillä he saivat päivän päätteeksi Wilmassa haasteen (Petriltä), jossa kehoitettiin lahjoittamaan tarrojen perusteella rahaa.

Kehitysmaissa opettajat tienaavat vuodessa vähemmän kuin suomalainen opettaja tunnissa!

Päivä oli hauska ja onnistunut ja mukavaa hassuttelua perinteisen koulupäivän ohella! Kaiken lisäksi otimme osaa hyvän tekemiseen, mikä oli päivän tärkein asia! :--)

Normaalia meininkiä ruotsintunnilla... :)
Teksti Riikka, kuvat Sanna

keskiviikko 19. marraskuuta 2014

Abin ajatuksia

Hei vain ja huomenta/päivää/mikä vuorokauden aika ikinä onkaan,

abiturientti täällä taas jutustelee mukavia. Ja jos ei nyt varsinaisesti, mutta elämästä yleensä. Haluaisinkin keskittyä toissapäiväisen ja viikkoa aikaisemman maanantain kulkuun. Jotta on helpompi ymmärtää, mistä on kyse, heitän tähän lukujärjestykseni toiselta jaksolta.


Kyseessä on tuollainen tavallinen neljän kurssin jakso. Miksi se on minulle niin erikoista? Koska minulla ei tasan ikinä ole ollut noin rauhallista ja leppoisaa jaksoa kuin tämä nimenomainen. (Vinkkinä, älkää koskaan ottako kymmentä kurssia. Samaan jaksoon. YO-kokeiden alla. Se on... mielenkiintoista :'>)

Mutta niistä edellisistä maanantaista. Normaalioloissa tunteja olisi neljä. Viikko sitten maanantaina Mira oli virkavapaalla, eli päivä lyheni puolella. Menin siis yhdeksitoista kouluun soittamaan (bändikurssi ♥) ja pääsin kahden jälkeen pois äidinkielen esseekurssilta. Koska tein rästitehtävät jo edellisenä päivänä, minulla oli kahden oppitunnin verran ylimääräistä vapaata. Olotila oli oikein makoisa. :)

Toissapäivänäkin oli siis maanantai. Tupsahdin lukiolle puoli kymmenen maissa englannin puhekurssille ja yhdeltätoista saatiin yo-tulokset. Jakson viimeinen päivä aloitti koeviikon, mutta koska kursseja tosiaan on neljä, sattui niin sopivasti, että sain koko iltapäivän vapaaksi juoksevia asioita ja soittamista varten. Iltapäivällä kävin pianosäestyksessä ja ilta meni musiikkiopistolla oppilaskonsertissa. Sellainen suhteellisen normaali päivä.

Tiistaista voisin kertoa sen verran, että puhekurssin kokeeni oli ruokailun jälkeen, kesto oli kahdesti parikymmentä minuuttia, koska tehtäviin saa valmistautua tovin. Minulla ei ollut pohjatuntiakaan, koska keskiviikko on vapaa kokeista.

Kyllä, kun on reilun kaksi vuotta ahertanut aivan täysillä jaksoilla, saa välillä tällaisia yllätyksiä. Koulua on jäljellä yhden jakson verran, Se on kyllä sitten aivan täynnä ylioppilaskokeisiin valmentavia kursseja sekä niitä pakollisia aineita, joita ei aikaisemmin ole ehtinyt tehdä tai saanut tehtyä.

On muuten hyvin jännittävää, että minulla henkilökohtaisesti meni varmaan puolitoista jaksoa, ennenkuin sisäistin olevani abiturientti. Hämmentävää tällainen :D mutta sehän kertoo vain siitä, ettei abin elämä ole loppujen lopuksi sen kummempaa kuin ykkösen tai kakkosenkaan.

Tsemppiä koeviikolle ja älkää pelätkö haastaa itseänne!
-Kaisa

sunnuntai 16. marraskuuta 2014

Uusia tuulia :)

Opettajat viettivät lauantaina 16.11. veso-päivää koulutuksen parissa. Koulutuspäivän aiheena oli "oppimista ja opetusta uusilla menetelmillä - toimintakulttuuri muuttuu" ja kouluttajina olivat Pekka Peura (fysiikan ja matematiikan opettaja Martinlaakson lukiosta) ja Kirsi Korkealehto (kielten lehtori Kajaanin ammattikorkeakoulusta).


Pekka Peura esitteli matematiikan opetukseen kehittämää menetelmäänsä varsin vakuuttavasti ja luultavasti suurin osa lukiomme opettajista innostui hänen ajatuksistaan. Voi olla, että jo heti ensi jaksossa monet opettajat kokeilevatkin aiemmasta tyylistä poikkeavaa lähestymistapaa ainakin muutamien kurssien läpikäymiseen. Vaikka Peuran menetelmä vaikuttaa sopivan parhaiten matematiikan opiskeluun ja opettamiseen, tarkoitus olisi kokeilla samaa menetelmää (hieman sovellettuna) myös esim. kieltentunnilla. Pidetäänpä blogin lukijoita kuitenkin vielä jännityksessä eikä paljasteta tulevasta vielä liikaa! :)


Kirsi Korkealehto esitteli TVT:n tarjoamia mahdollisuuksia kieltenopetuksessa, mutta toki samoja välineitä voi käyttää muidenkin aineiden opetuksessa. Oli mukava huomata, että lukiossamme ollaan ajan hermoilla, sillä totesimme, että meillä on jo tähän mennessä käytetty lähes kaikkia koulutuksessa esiinnostettuja sovelluksia/työkaluja (ja myös muitakin). Pari uutta ideaa kuitenkin saimme ja otamme ne käyttöön heti ensi jaksossa.

Teksti ja kuvat Sanna

torstai 6. marraskuuta 2014

SoMe kyselyn tuloksia!

Lukiolaistemme tärkeimpään tiedotuskanavaan eli Wilmaan tuli viime viikon alussa linkki kyselyyn, jossa kartoitettiin sosiaalisen median palveluita, joita lukiolaisemme käyttävät. Kysely linkki lähetettiin kaikkien vuosikurssien opiskelijoille sekä opettajille.


Reilusta sadaste hengestä kyselyyn vastasi 41 henkilöä. Eniten vastanneita oli kakkosluokkalaisissa ja ykköset ja opettajat olivat vastanneet heikoiten.


Kaikille listatuille sosiaalisen median palveluille oli käyttäjiä lukiossamme, tilastoissa tulee kuintekin ilmi, että eniten käytetään Whatsappia, Facebookia sekä YouTubea.

1. 72% käyttäjistä tarkistaa sovelluksen päivittäin. Käyttäjien keskimääräinen sovelluksen katsomiskerta on 23 kertaa päivässä.
2. Sovelluksella on 430 miljoonaa kuukausittain aktiivista käyttäjää ja luku kasvaa kokoajan! WhatsApp lisää yli miljoona uutta käyttäjää päivittäin.
3. Whatsapp käsittelee päivittäin 50 miljardia viestiä, keskimääräinen käyttäjä lähettää yli 1000 viestiä kuukaudessa
4. Whatsapissa lähetetään 500 miljoonaa kuvaa päivässä. Keskimääräinen WhatsApp käyttäjä lähettää 40 kuvaa, 7 videota ja 13 ääniviestiä kuukaudessa.

Eli lyödäänpäs pöytään pari faktaa eniten lukiossamme käytetystä SoMe palvelusta! WhatsApp on nopeasti tavallisia tekstiviestejä syrjäyttävä pikaviestipalvelu, joka toimii netin kautta älypuhelimella ja on saavuttanut suuren suosion ympäri maailmaa. WhatsApin avulla voi tavallisen tekstin lisäksi lähettää kuvia, videoita, ääniviestejä sekä jakaa puhelimen yhteystietoja tai GPS:sän avulla oman sijaintinsa.


Ei ole yllättävää, että älypuhelin on syrjäyttänyt tavallisen tietokoneen sosiaalisen median palveluiden käyttämisessä. Tabletin käyttö ei kuitenkaan yllä vielä tietokoneen tasolle, sillä lukiossamme ei yksikään vastanneistä käytä tablettia eniten sosiaalisen median käyttämiseen.


Facebook-kaverit ja niiden tunteminen oli myös osana kyselyä. Vastanneilla oli Facebook-kavereita keskimäärin 200 ja tunsivat heistä suurimman osan. Muiden sosiaalisen median palveluiden seurattujen tunteminen hajautui suuremmin, mutta tässäkin kohdassa tunnettiin yleisesti ottaen suurin osa seuratuista. Suuremman skaalan aiheuttaa luultavasti mahdollisuus seurata esimerkiksi julkkiksia, joita ei yleisesti ottaen tunne.

Suomen virallinen tilasto (SVT): Väestön tieto- ja viestintätekniikan käyttö [verkkojulkaisu].
ISSN=2341-8699. 2010, 3. Sosiaalinen media: verkkomedian ja yhteisöpalvelujen käyttö . Helsinki: Tilastokeskus [viitattu: 2.11.2014].
Saantitapa: http://www.stat.fi/til/sutivi/2010/sutivi_2010_2010-10-26_kat_003_fi.html 

Pelkän selaamisen ja päivittämisen aktiivisuudessa on selkeät erot. Monet selaavat eri sosiaalisen median kanavia useita kertoja päivässä, mutta päivittävät sivujaan harvemmin. Alla myös vertailu kohdaksi tilastokeskuksesta otettu 2010 vuoden taulukko muiden suomalaisten seuraamisen aktiivisuudesta.


Viimeinen kysymys koski kanavia, joiden avulla voi seurata lukiomme toimintaa ja siinä ykköseksi nousi blogimme! Jos teiltä löytyy Facebook-, Instagram- ja Twitter-tilejä niin muistakaahan käydä seuraamassa myös siellä! Facebookissa meidät löytää nimellä Kuhmon yhteislukio ja Twitterissä sekä Instagramissa käyttäjänimellä kuhmonlukio!

Teksti ja tilastot: Riikka

maanantai 3. marraskuuta 2014

#Instagram

Lukiomme liittyi Instagramiin syyskuun loppupuolella ja kuvia sinne onkin kertynyt jo mukavasti. Tarkoitus olisi, että Instagram tarjoaisi hieman erilaisen = kaikista rennoimman näkökulman lukiomme toimintaan. Instaan voi julkaista kätevästi suoraan puhelimella esimerkiksi erilaisista tapahtumista tai matkoilta Kuhmon rajojen ulkopuolelta. Instaa, kuten muitakin tiedotuskanaviamme, ylläpitävät mediaryhmäläiset (tässä tapauksessa omilla kännyköillään). Hashtageja ja kuvia ei aina kannata ottaa kovin vakavasti, sillä ne on kuvattu ja kirjoitettu "pilke silmakulmassa". :) Tässä vähän tämänhetkistä kuvasatoa:


1. Puheviestinnän kurssilla tuunattiin T-paitoja ja osallistuttiin #kutsumua-kampanjaan. 2. Opettajat kouluttautuvat syksyn aikana oikein urakalla ja opiskelevat mm. Prezin, Socrativen, Edmodon, Googlen työkalut, Wilman kyselyt, some-asiat jne... 3. Salin remontti etenee ja tällä hetkellä lattiaan valettu betoni on kuivumassa. Kuivuminen kestää ainakin 10 viikkoa. 4. Abit olivat tutustumassa Kajaanissa ammattikorkeakouluun ja pääsivät mm. painimaan karhupainia!


1. Risto ja Sanna kuvasivat lukiomme musiikkitiloissa soittimia koulun esittelytilaisuuksia varten. 2. Oppilaskunnan hallitus vietti hauskan ryhmäytymisillan. 3. Oppilaskunnan hallitus kävi Jyväskylässä kouluttautumassa. 4. Nämä herkut odottavat vielä syöjiään, mutta eivät kauaa!

Tällaista siis Instassa - jos haluat pysyä menossa mukana, niin seuraa meitä!

PS. Mediaryhmään sopii edelleen uusia jäseniä. Ota yhteyttä Sannaan, jos olet kiinnostunut!

Teksti Sanna, kuvat mediaryhmä
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...